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算盘使用方法是什么?

归档日期:12-16       文本归类:算盘子属      文章编辑:爱尚语录

  7、算盘的连拨主要练习孩子的数的分解的操作能力以及帮助孩子的思维从操作形象到抽象的转化,给孩子一个支架。在拨的时候一定要求孩子把每一档的珠子都拨完。

  3、(1的连加连减)直接用右手大拇指一颗一颗往上拨1 2 3 4 5 6 7 8 9 10.拨到20-30。然后用右手食指往回减,20 19 18 17 一直到0 即可。要求手拨的同时读出声音,拨到几,读到几。

  2、左手扶着算盘框,拨加的时候用右手大拇指拨算盘(从下往上拨珠子),其他4根手指攥起来。拨减的时候用右手的食指(从上往下拨珠子),其他4根手指攥起来。

  5、4的连拨。一次拨4个珠子,剩下1个。要想再一次拨四个的线个拨上去的线个的话,那这两个拨上去去之后,再在另外一档拨上去2个。也就是2和2是4。剩下3个,再想一次拨四个的线个。

  4、(2的连加连减)此方法可以帮助孩子练习分解组合:一次用大拇指拨2个珠子,(+2 +2 1和1是2,+2+2+2+2 1和1是2)连减:-2-2 1和1是2,-2-2-2-2 1和1是2 ,直到拨回起点 。

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