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磁湖夜话]尹金辉的散文《话说算盘

归档日期:12-20       文本归类:算盘子属      文章编辑:爱尚语录

  算盘一般为长方形,结构由框、梁、档和算珠组成。算盘的四周叫做框,也叫做边。中间的横条叫做梁。从上边贯穿横梁至下边的小棒叫做档,也叫做“杆”。每把算盘的杆都设置为奇数,根据大小设11、13、15、17……杆不等。算盘上的珠子叫做算珠,也叫做算盘子。梁上面每杆串两颗算珠,每颗表示5;梁下面每杆串五颗算珠,每颗表示1。珠子靠近算盘上边的一颗叫上珠,也叫做顶珠;靠算盘底边的一颗叫下珠,也叫底珠。做算盘的木料越坚实越好,算珠一般是用红木制作的,好的有用紫檀木,也有花梨木的。

  尹金辉,1956年2出生于大冶茗山,初中毕业在家务农,其间进城做过外包工,当过生产队长。1978年3月入读黄石财贸学校,毕业供职于黄石市房产局。从小热爱阅读,然沦贱艰虞,无甚建树。退休后聊以阅读、抒写丰富和拓宽徂生。

  练习算盘,是算盘、人的眼、手指和脑四者协调的综合行为,既能有效提高大脑的快速记忆和快速反映能力,又能提高脑、眼、手的配合协调速度和能力。训练到一定程度后,慢慢的就眼睛可以离开算盘,让手凭感觉拨珠子,如能达到敏捷快速,得心应手,准确无误,功夫就到家了。

  珠算是通行的名称,我们老家习惯叫算盘。记得六岁那年,湾子里有一家请了一个亲戚教他儿子学算盘,每次都在堂屋教学,我在旁玩的同时也跟着默记口诀,偷偷的看小伙伴的指法练习,看着学着慢慢地产生兴趣,回家找算盘练习可惜没有,原因是上辈人没有人会打算盘的而没有买。于是我找叔叔借了来偷偷练习。只要是小伙伴那天教新的内容我都无一例外的去学,等小伙伴学完算盘的加减乘除全部内容时,我也跟着学会了。

  学习算盘,首先必须熟悉算盘子相关的常识,即梁上的两颗珠子每颗都表示5,梁下的五颗珠子每颗都表示1,是其一;要懂得如何“进位”,是其二;加减法运算时一定要记得“个位对准个位”,是其三;空档表示零,是其四。只要对这四个常识熟记于心,能准确读数和掌握进退位的方法,就解决了算盘加减法的技术问题,至于熟练程度或技术高低则靠自己的悟性和练习程度了。

  算盘,又称珠算盘,是我国古代劳动人民创造发明的一种简便的计算工具。在算盘上进行加、减、乘、除、开方等运算方法称之为珠算。它是我国古代创造发明的重要成就之一,人们往往把它的发明与中国古代四大发明相提并论。由于算盘的运算方便、快速,几千年来在我国普遍应用,先后传到日本、朝鲜、印度、美国、东南亚等国家,受到广泛欢迎。联合国教科文组织已把珠算正式列为人类非物质文化遗产,是我国第30项被列为非遗的项目。

  算盘的乘除法就复杂多了。学乘法,首先必须熟记全部乘法口诀,了解每种乘法的方法技巧。具体的方法有留头乘、破头乘、彻尾乘三种。留头乘之法便于初学练习,破头乘的特点是速度快。一般初学者都多用留头乘,娴熟者都多用破头乘。除法有商除法、扒皮除法、归除法。其中商除法简便易学,普及率较高。要快速学会算盘除法,必须背熟除法一至九归的口诀。只有把这些口诀背得滚瓜烂熟,并熟悉了算盘中怎样拨珠操作,才有了学好除法的基础。

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  一九七一年,接受公社建筑队建筑工程预结算任务,我学的算盘技能算是派上了用场,当时整个房屋的工程量、工作量等所有的数据都是用算盘打出来的(那个年代没有计算器),使自己的算盘水平进一步得到提高。一九七八年入读黄石财贸学校又认真扎实的练习了两年,毕业前顺利通过了的珠算八级(最高级别很少人通过)水平测试。在一九八五年全国城镇房屋普查全市房屋资料汇总中,单位领导和同事们一致认为我的算盘作用功不可没。

  算盘技术的提高只能在练习中得来,常言道:拳不离手,曲不离口。我从第一次接触算盘就喜欢上了它,为了训练指法,提高速度,就坚持经常练习“666”(从1事加到36)和“5050”(从1加到100),在确保准确的前提下尽可能地加快速度。通过多年的努力,速度终于比规定的标准完成时间减少四分之一,而且准确率百分之百。

  提高运算速度不但要指法快速准确,同时也有一些窍门。如完成运算后梁上下的算珠子拨开,若用手指逐一的拨耗费时间,影响速度。若用右手的大母子和食指挨着梁从右往左轻轻一推,挨着梁的珠子上下整齐地分开,这是方法一;方法二是把算盘拿起来靠身子那边基本稳定,将另一边先稍微往上一扬紧接着往下一降,算盘子也能整齐的上下分开。这两种技巧能熟练运用,既能使珠子整齐划一的分开,其速度又是逐一拨开的数倍。不过,它不是轻意就可以做到的,需要实践中摸索体会,准确把握速度力度。

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